La oportunidad mas,como preparacion de la ejercicio nA? 3, usted puede ir a diversos recursos en la Red en especie o pedirle a los estudiantes que repasen algunos sobre estos utilizando la Planilla sobre desarrollo interactiva sobre EDSITEment.

Las dinero en del documental de la PBS “Sobreviviendo el Dustbowl” presentan informacion acerca de la Gran Depresion asi­ como sobre la inmigracion sobre las llamados Okies mismamente como una cronologia sobre eventos historicos relacionados.

El Museo sobre California de Oakland, patrocinador de la sitio web California Gold Rush (la fiebre del oro, en castellano), Asimismo tiene dinero y fotos relacionadas con los obreros migratorios agricolas mexicanos asi­ como mexico-americanos. Este sitio tambien dispone de diferentes fotos sobre la gigantesco tristeza en California. La Biblioteca del Congreso (Library of Congress) dispone de fotos desplazandolo hacia el pelo material sobre la habilidad sobre los trabajadores migrantes. No toda fotografia es apropiada para el examen de la narracion sobre confianza renace, de este modo que quizas los docentes querran seleccionar varios e.j de familias sobre obreros migratorios agricolas e imagenes sobre los campos sobre trabajo agricolas de el catedra como organizacion para realizar esta actividad.

La Biblioteca del Congreso (Library of Congress) posee Asimismo grabaciones con audio sobre entrevistas realizadas en 1940 desplazandolo hacia el pelo 1941 en las campos agricolas sobre trabajadores migrantes en California. La entrevista con Augustus Martinez y no ha transpirado 2 con Jose Flores (1, 2) discuten el labor en el ambito asi igual que cuestiones laborales y no ha transpirado sobre discriminacion hacia trabajadores mexicanos. Cada interviu dura entre ocho y no ha transpirado diez min..

Despues de que las pupilos hayan repasado las dinero en internet y no ha transpirado que hayan terminado sobre leer la muy excelente fraccion de la novela, divida la tipo una ocasii?n mas en conjuntos chicos asi­ como pida a cada grupo que elija un motivo para ejecutar la clase de presentacion teatral que describa alguna de las tareas cotidianas en la vida de un operario agricola o en la vida de la clan de un operario agricola. Las escenas deberi­an estar basadas en su lectura sobre confianza renace asi igual que en su labor sobre investigacion. Determinados estudiantes quizas deseen desempenar el papel de organizadores sobre sindicatos que visitan a trabajadores desplazandolo hacia el pelo que trabajan para persuadir a otros a unirse al sindicato y no ha transpirado a la huelga. Otros pueden Ademi?s describir un viaje de adquisiciones an un comercio japonesa de abarrotes o el procedimiento de evaluacion sobre la comida luego de un fecha impasible de labor en el ambito. Mientras la especie trabaja en sus presentaciones basadas en la novela, pidales que consideren las siguientes cuestiones:

• ?En donde guardan su condumio los trabajadores agricolas?
• ?Que electrodomesticos se encuentran disponibles?
• ?En en que lugar se banan o que emplean como taza?
• ?Que tipos de alimentos poseen de consumir?
• ?Donde duermen?
• ?Donde adquieren la condumio desplazandolo hacia el pelo ropa?
• ?Donde juegan los ninos o a que escuela asisten?
• ?Que seri­a la Fiebre del Valle? ?Por que Esperanza desplazandolo hacia el pelo su madre se encuentran a peligro sobre contagiarse de esta enfermedad?

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Cuando hayan completado sus escenas dramaticas, permita que los alumnos las compartan frente a las companeros sobre clase. Podri?n leer las presentaciones o bien actuarlas. El fin es elaborar que las alumnos se den cuenta sobre cuan severo seri­a el trabajo desplazandolo hacia el pelo de estas dificiles condiciones de vida sobre los obreros migratorios y las familias asi igual que del companerismo entre las trabajadores asi­ como sus familias. Pregunte a los pupilos que seri­a lo que aprendieron sobre las dificultades en la vida de Esperanza en California y no ha transpirado sobre todo lo que tuvo que elaborar para obtener adaptarse a su nuevo pliego y su nuevo hogar.

Ejercicio 4. Hacer un inventario de la novela

Mientras las tareas anteriores se han enfocado en las marcos escenicos e historicos sobre confianza renace, el fin de esta actividad seri­a conducir a las estudiantes a prestar consideracion a las cualidades literarias sobre la novela asi igual que a las temas principales asi­ como las lecciones interiorizadas por Esperanza por medio sobre su experiencia. Una oportunidad mas seria util distribuir la tipo en diversos grupos mas chicos. Pida a cada conjunto que efectue en total la planilla en la cual apunten las variados partes de la biografia, el punto, los personajes, las temas, las simbolos, las imagenes, etc. posteriormente, pida a las pupilos que creen un esquema de la historia. Haga uso la planilla sobre la trama vacante por vi­a de la planilla interactiva de incremento sobre EDSITEment de esta ejercicio. Se aconseja que los pupilos comiencen preguntandose entre ellos algunas de las siguientes preguntas:

• ?Quienes son las personajes principales de la novela?
• ?Donde se desarrolla la narracion?
• ?Puedes identificar algun objetivo, como como podri­a ser los rosales que Miguel desplazandolo hacia el pelo su pater rescatan del fuego, que sean simbolicos de algo fundamental en la historia?
• ?Cuales son las acciones o las instantes mas notables en la trama cuando algo trascendente acontece?
• ?Que aprendiste al leer esta novela?